En colaboración con la Universidad Católica de Murcia (UCAM), la asociación Talentismo ofrece un innovador taller de doblaje dirigido a personas autistas, con el objetivo de fomentar habilidades comunicativas, facilitar su expresión emocional y mejorar su interacción social. A través de técnicas de voz y entonación, el programa se desarrolla en un ambiente creativo y estimulante, que aprovecha el arte del doblaje como una herramienta capaz de potenciar la autoestima y la participación de las personas neurodivergentes en dinámicas sociales.
Impartido semanalmente por la profesora Violeta Pascual en la UCAM, este taller combina ejercicios prácticos de preparación vocal, identificación de emociones y ensayos de actuación, con métodos visuales adaptados a las necesidades del grupo. Violeta utiliza pictogramas para facilitar las indicaciones de actuación y la expresión de emociones, una estrategia que ayuda especialmente a quienes procesan mejor la información visual, algo común entre personas autistas. Es así que, antes de cada sesión, el grupo realiza calentamientos de voz y ejercicios para reconocer y representar diferentes estados afectivos.
En su primera edición se observaron resultados como el que se aprecia en el siguiente vídeo:
Un taller adaptado y dinámico
La segunda edición de este taller cuenta con la participación de siete personas neurodivergentes de diferentes edades. En su tercera sesión acudieron: Carlos, José, Leo, Pablo, Tete y Adrián. En el caso de Adrián, que es sordomudo, las prácticas se adaptan para que realice gestos al tiempo que se haría la voz, integrando de este modo la comunicación visual con la expresión sonora, como vía de expresión para quién no puede doblar la voz de los personajes, pero si disfrutar de la actividad como el que más.
Según los propios participantes, uno de los recursos más motivadores es el uso de películas, especialmente de animación, un formato audiovisual que consumen habitualmente y que les permite practicar de forma lúdica la interpretación de personajes. Las personas autistas acostumbran a aprender con mayor facilidad las costumbres de una sociedad a través del visionado de películas. Es por ello, que esta experiencia no solo mejora sus habilidades de expresión, sino que también les ayuda a comprender como relacionarse mejor con los demás y a entender las convenciones sociales, contribuyendo a su inclusión en distintos ámbitos de la vida cotidiana. El enfoque práctico del taller está estrechamente ligado a la voluntad de otorgarles herramientas con las que puedan desenvolverse en el mercado laboral. "¿Quiénes mejor que ellos para prestar su voz en películas para personajes neurodivergentes? Nadie los puede entender mejor que ellos", explica Violeta al recalcar la importancia de este proyecto como una forma de, no solo mejorar su integración social, sino también de lanzarlos hacia posibles pasiones con las que desarrollarse profesionalmente en un futuro.
Este taller tiene su origen en la primera edición celebrada el año pasado, que formó parte de la tesis doctoral de Violeta Pascual Blasco y cuyos resultados fueron valorados muy positivamente. Tras el éxito de esa experiencia inicial, el proyecto continúa desarrollándose en nuevas ediciones, con la intención de mantenerlo y ampliarlo durante los próximos años.
Aquí dejamos un vídeo de la sesión última antes de las fiestas de Navidad, a la que pudimos acudir:
